BS Horb: gemeinsam gegen Vorurteile und Konflikteskalation

Rassismus, Vorurteile, gegenseitiges Akzeptieren – unter diesem Motto fanden vom 11. bis 15. März zwei große Workshops für die Schülerinnen und Schüler der Mittelstufenklassen der Beruflichen Schule Hob statt.

Rassismus und Vorurteile existieren leider auch in der heutigen Gesellschaft. Die Berufliche Schule Horb leistete passend zu den im März stattfindenden internationalen Wochen gegen Rassismus indirekt einen Beitrag mittels zweier Workshops.

Der erste Workshop „Konflikte bearbeiten“ beinhaltete die Programmpunkte Schritte zur Verhinderung der Eskalation eines Konflikts und ‘Bausteine’ um Konflikte als Chance wahrzunehmen. Die Schülerinnen und Schüler konnten erfahren, wie Konflikte konstruktiv verlaufen können und positive Veränderungen herbeiführen, sofern sie gewaltfrei und lösungsorientiert ausgetragen werden.

Im zweiten Workshop “Interkulturelle Verständigung: Umgang mit Vorurteilen und Stereotypen”, geleitet von der Referentin Anaëlle Koschnike-Nguewo, ging es um die Themen Sensibilisierung für die Bedeutung von interkultureller Verständigung, die Identifizierung von Barrieren und Herausforderungen für interkulturelle Verständigung und um die Entwicklung konkreter Strategien zur interkulturellen Verständigung. Diskutiert wurde über reale Beispiele von erlebtem Rassismus, in einem Rollenspiel konnten eigene Stereotype hinterfragt werden. Stereotype sind auf Gruppen bezogene Zuschreibungen, wie etwa Eigenschaften oder Verhaltensweisen. Diese können positiv oder negativ sein – oft treffen sie jedoch nicht zu. Im Rollenspiel erkannten die Schülerinnen und Schüler, dass sie einem Mann aus einer fremden Kultur Frauenfeindlichkeit zugeschrieben hatten – was sich im Nachhinein als nicht zutreffend herausstellte. Die Schülerinnen und Schüler waren zu dieser Fehleinschätzung gekommen, weil sie bestimmte Gesten entsprechend ihrer eigenen Kultur interpretiert hatten – in der fremden Kultur haben diese jedoch eine andere Bedeutung.

„Nur wenn man sich zuerst mit der Kultur von anderen Leuten beschäftigt, kann man sie richtig einschätzen – weil dann bemerkt man die eigenen Vorurteile“, stellte eine Schülerin der Hauswirtschafts-Klasse abschließend fest. Die Schülerinnen und Schüler zeigten sich überzeugt, dass die Workshops einen Beitrag leisten konnten zu den wichtigen Kompetenzen Konfliktmanagement und interkulturelle Verständigung.